ІНСТИТУТ ПРАКТИЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ ОЛЬГИ ГАРКАВЕЦЬ

Обучающе-терапевтический

Онлайн-курс

Детское
Консультирование
и психотерапия

Старт обучения - 12 октября 2026

4656g7g65 1

КОМУ НЕОБХОДИМ КУРС:

Этот курс включает:

6

месяцев
глубокого обучения

24

урока с теорией
и практикой

2+

часа — продолжительность
каждого урока

6

групповых встреч
в пакетах Премиум
и Премиум+

144

часа в именном
сертификате

Курс будет полезен вам, если вы:

Что входит в обучение:

Программа курса

Модуль 1
Первая встреча с ребенком, тревоги, неврозы
  • Структура сессии. 
  • Сотрудничество с родителями. 
  • Правильная поддержка и разделение ответственности. 
  • Договор с родителями. 
  • Онлайн-консультирование родителей: возможности и ограничения. Домашние задания для родителей и детей.
  • Теория психосексуального развития Зигмунда Фрейда.
  • Этапы психосоциального развития Эрика Эриксона.
  • Теория сепарации-индивидуации Маргарет Малер.
  • Теория привязанности Джона Боулби. Работа с разными типами привязанностями.
  • Когнитивная теория развития Жана Пиаже.
  • Циклы Силы: стадии развития ребенка и взрослого человека Памелы Левин.
  • Культурно-историческая теория развития личности Льва Выготского.
  • Причины страхов, тревог у детей.
  • Виды страхов.
  • Терапия
  • Причины ПА у детей. 
  • Симптомы ПА у детей. 
  • Психологическая помощь детям с ПА.
  • Причины неврозов у детей. 
  • Патогенез (что происходит?) во время неврозов у детей.
  • Симптомы неврозов у детей.
  • Диагностика неврозов у детей.  
  • Профилактика неврозов у детей. 
  • Практические материалы.

Модуль 2

Работа с дошкольниками
и школьниками, адаптация, буллинг
  • Семейные кризисы в этот период жизни ребенка.
  • Особенности возраста.
  • Проблемы детей, с которыми могут обратиться родители.
  • Причины возникновения эмоциональных проблем у детей.
    Причины возникновения эмоциональных проблем у родителей.
  • Эмоциональное истощение родителей.
  • Алгоритм консультирования семьи с ребенком до 3 лет и варианты работы.
  • Подготовка, адаптация, дезадаптация.
  • Мотивация к обучающему процессу. 
  • Буллинг — как часто встречающееся явление в детском коллективе.
  • Особенноcти диагностики в разные возрастные периоды.
  • Диагностика когнитивной сферы (память, внимание, мышление, восприятие).
  • Диагностика интеллектуальной сферы.
  • Диагностика мотивационной сферы.
  • Диагностика особенностей развития личности.
  • Диагностика детско-родительских отношений.
  • При каких показателях направить к психиатру, неврологу, дефектологу, врачам общего профиля.
  • Игровое обучение и психологическое консультирование.
  • Инструменты игры.
  • Игровые приемы.
  • Игры с применением МАК.
  • Диагностическая и коррекционная игра.
  • Нарративный анализ в игровом процессе.
  • Практические приемы и кейсы.

Модуль 3

Сиблинги, горе, зависимости, психосоматика
  • Сиблинговое взаимодействие.
  • Развод родителей.
  • Воровство и ложь со стороны ребенка.
  • Дети в других нестандартных семейных кризисных ситуациях (переезд, эмиграция и т.п.).
  • Основные понятия «утрата», «горе» и пр. в консультировании.
  • Этапы проживания горя у детей и подростков.
  • Особенности проживания горевания у детей и подростков по возрастам.
  • Основные виды помощи на разных этапах проживания.
  • Как выстроить сессию? Алгоритм работы детьми и подростками при проживании горя, утраты.
  • Арт-терапевтические методы работы, техники.
  • Понятие зависимости (игровая, алкогольная, клептомания).
  • Особенности работы с зависимостью на разных этапах терапии. 
  • Практические методы работы с зависимостями (ресурсные техники арт-терапии, стабилизирующие; техники, направленные на позитивные личностные изменения, формирование нового образа «Я» и автономии).
  • Психотравмирующие ситуации в семье.
  • Психосоматические симптомы – болезнь, как способ поговорить с родителями.
  • Коррекция отношений в семье как профилактика психосоматозов
  • Депрессия у ребенка — как психосоматический синдром. 
  • Особенности протекания депрессии у детей. 
  • Причины депрессии. 
  • Симптомы и доврачебная диагностика. 
  • Формы и виды поддержки. 
  • Основные задачи работы специалиста с ребенком и его семьей.

Модуль 4

Работа с особенностями развития, сексология
  • Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей.
  • Диагностический кейс. Оценка поведения ребенка
  • Система психокоррекционной работы с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.
  •  
  • Что и в каком возрасте должен знать ребенок.
  • Нормы сексуального поведения детей.
  • Детская и подростковая мастурбация.
  • Сексуальное насилие.
  • Методики работы и рекомендации родителям.
  • Что такое задержка психического развития. 
  • Причины отставания в развитии. 
  • Симптомы отставания в развитии. 
  • Особенности психологии детей с задержкой психического развития. Виды задержки психического развития.
  • Диагностика задержки психического развития.
  • Методы коррекции задержки психического развития.
  • Ранняя диагностика детей РАС.
  • Эффективные технологии сопровождения и обучения детей с РАС.
  • Основные аспекты психологического консультирования семей, воспитывающих детей РАС.
  • Кейс практики из опыта работы.

Модуль 5

Подросток: профориентация, суицид, расстройства пищевого поведения
  • Суицидальные проявления.
  • Профессиональная ориентация.
  • Самоповреждения.
  • Страхи.
  • Снижение самооценки.
  • Пищевое поведение как средство.
  • Наиболее распространенные расстройства пищевого поведения: анорексия, булимия.
  • Диагностическое обследование при расстройствах пищевого поведения.
  • Роль родителей в пищевом поведении детей
  • Основные принципы психотерапии при расстройствах пищевого поведения.
  • Арт-терапия (изотерапия (кофе, винная гризайль), песочная терапия, стоун-терапия, фелт-терапия, тканевая терапия) и направленная визуализация в психотерапии РПП.
  • Специфика использования метафорических ассоциативных карт при РПП.
  • Психосоматические причины лишнего веса у детей и подростков.
  • Психологические причины переедания.
  • Роль семейной системы в формировании симптома.
  • Пищевой сценарий и вторичные выгоды лишнего веса.
  • Практикум: авторские техники в психотерапии расстройств пищевого поведения; глинотерапия, фототерапия, символдрама.
  • Психологический образ тела, роль «психологической схемы тела» в профилактике РПП.
  • Искажения образа тела при РПП. Как исправить ошибки в телесно-психологической карте.
  • Сценарии для тела, формирующиеся в детском возрасте.
  • Техники арт-терапии в формировании адекватного образа тела у детей и подростков (изотерапия, коллаж, метафорические карты).

Модуль 6

МАК, арт-терапия и коучинг в работе с детьми и подростками
  • Правила работы с метафорическими картами.
  • Основные отличия в использовании МАК в работе с детьми и взрослыми.
  • Главные ошибки в детском консультировании на базе МАК.
  • Как избежать ошибок (простой алгоритм).
  • Упражнения с МАК для работы с детьми.
  • Основные правила и принципы работы в арт-терапии
  • Установление контакта с ребенком, подростком при помощи арт-терапии.
  • Применение различных направлений арт-терапии для работы с детьми и подростками: изотерапия, глинотерапия, коллаж, песочная терапия (sandplay); сказкотерапия, музыкальная терапия, куклотерапия, работа с масками и гримом, фототерапия и кинотерапия, МАК и др.
  • Коррекция и диагностика в арт-терапии.
  • Особенности индивидуальной и групповой работы.
  • Развитие эмоционального интеллекта. Учим детей распознавать, понимать, управлять эмоциями с помощью арт-терапии.
  • Коучинговый подход в воспитании и обучении: преимущества, результаты, особенности. 
  • Формирование проактивного подхода.
  • Коучинг и родительские предписания: формирование, коррекция.
  • Коучинг в семейном консультировании: семья — группа или команда?
  • Сложности применения и способы их преодоления. 
  • Практические приемы и кейсы.
  • Тренинги, терапевтические группы.
  • Правила для участников групповой работы.
  • Алгоритм и этапы тренинга для детей и подростков.
  • Как подобрать арт-направление и упражнения для групповой работы.
20211124 163

Автор и преподаватель курса

Ольга Гаркавец

директор Института Практической Психологии

Преподаватели курса:

ОБУЧЕНИЕ НА УКРАИНСКОМ ЯЗЫКЕ
ОБУЧЕНИЕ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Ваши результаты в процессе обучения:

Пакеты обучения

СТАНДАРТ

  • Самостоятельное обучение (начало в течение суток).
  • 24 урока (6 модулей), по одному уроку в неделю. Уроки в записи.
  • Язык обучения — на выбор: украинский или русский.
  • 6 дополнительных групповых онлайн-встреч раз в месяц в течение курса.
  • Язык обучения в группе: украинский.
  • Групповые встречи не записываются по этическим соображениям.
  • Чат в Telegram для общения с группой и организаторами.
  • Домашние задания (кейсы) и тесты после каждого урока для самостоятельного прохождения.
  • Обратная связь от преподавателя и ответы на ваши вопросы в Личном кабинете.
  • Срок обучения: 6 месяцев + 2 месяца на сертификационную работу.
  • Общий доступ к материалам на
    1 год с начала обучения.
  • Личный кабинет на онлайн-платформе.
  • Дополнительный практический курс «Арт-терапия в детском консультировании».
  • Электронный сертификат на 96 академических часов.
  • Электронный сертификат на 52 часа о прохождении курса «Арт-терапия в детском консультировании».
  • Дополнительный итоговый сертификат на 196 часов с квалификацией «Детский арт-терапевт».
  • Дополнительные материалы:
  1. Диагностическая подборка техник и методик для работы с детьми.
  2. “Тревожный чемоданчик детского психолога” — подборка методик и техник для снятия напряжения, снижения тревоги и страхов.
  3. Подборка «7 МАК-техник для работы с детской уверенностью и тревогой»
  4. Пособие «Игровые методы в детском консультировании и психотерапии»
  5. Мастер-класс «Развитие эмоционального интеллекта ребенка с помощью МАК»
  6. Сборник групповых арт-техник по работе с развитием лидерства у подростков
  7. Чек-лист «Вопросы для интерпретации творческих продуктов ребенка в арт-подходе»
  8. Подборка арт-инструментов в работе с детскими страхами и тревогой
  9. Пособие «Сказкотерапия в работе с детьми дошкольного возраста»
  10. Чек-лист «Основные ошибки в работе с детьми, склонными к суициду».

Стоимость:  21 000 грн
9 900 грн.

ПРЕМИУМ

  • Обучение по расписанию вместе с группой (начало обучения — 12.10.2026).
  • 24 урока (6 модулей), по одному уроку в неделю. Уроки в записи.
  • Язык обучения — на выбор: украинский или русский.
  • 6 дополнительных групповых онлайн-встреч раз в месяц в течение курса.
  • Язык обучения с группой: украинский.
  • Групповые встречи не записываются по этическим соображениям.
  • Чат в Telegram для общения с группой и организаторами.
  • Домашние задания (кейсы) и тесты после каждого урока.
  • Обратная связь от преподавателя и ответы на ваши вопросы в Личном кабинете.
  • Срок обучения: 6 месяцев + 2 месяца на сертификационную работу.
  • Доступ к материалам после завершения курса неограничен.
  • Личный кабинет на онлайн-платформе.
  • Дополнительный практический курс «Арт-терапия в детском консультировании».
  • Электронный сертификат на 144 академических часа (учтено фактическое время обучения).
  • Электронный сертификат на 52 часа о прохождении курса «Арт-терапия в детском консультировании».
  • Дополнительный итоговый сертификат на 196 часов с квалификацией «Детский арт-терапевт».
  • Дополнительные материалы:
  1. Диагностическая подборка техник и методик для работы с детьми.
  2. “Тревожный чемоданчик детского психолога” — подборка методик и техник для снятия напряжения, снижения тревоги и страхов.
  3. Подборка «7 МАК-техник для работы с детской уверенностью и тревогой»
  4. Пособие «Игровые методы в детском консультировании и психотерапии»
  5. Мастер-класс «Развитие эмоционального интеллекта ребенка с помощью МАК»
  6. Сборник групповых арт-техник по работе с развитием лидерства у подростков
  7. Чек-лист «Вопросы для интерпретации творческих продуктов ребенка в арт-подходе»
  8. Подборка арт-инструментов в работе с детскими страхами и тревогой
  9. Пособие «Сказкотерапия в работе с детьми дошкольного возраста»
  10. Чек-лист «Основные ошибки в работе с детьми, склонными к суициду».

Стоимость:  23 100 грн
11 900 грн.

ПРЕМИУМ +

  • Обучение по расписанию вместе с группой (начало обучения — 12.10.2026) с возможностью начать обучение раньше.
  • 24 урока (6 модулей), один урок в неделю. Уроки в записи.
  • Язык обучения — на выбор: украинский или русский.
  • 6 дополнительных групповых онлайн-встреч раз в месяц в течение курса.
  • Язык обучения с группой: украинский.
  • Групповые встречи не записываются по этическим соображениям.
  • Чат в Telegram для общения с группой и организаторами.
  • Домашние задания (кейсы) и тесты после каждого урока.
  • Обратная связь от преподавателя и ответы на ваши вопросы в Личном кабинете.
  • Срок обучения: 6 месяцев + 2 месяца на сертификационную работу.
  • Доступ к материалам после завершения курса неограничен.
  • Личный кабинет на онлайн-платформе.
  • Дополнительный практический курс «Арт-терапия в детском консультировании».
  • Электронный сертификат на 144 академических часа (учтено фактическое время обучения).
  • Электронный сертификат на 52 часа о прохождении курса «Арт-терапия в детском консультировании».
  • Дополнительный итоговый сертификат на 196 часов с квалификацией «Детский арт-терапевт».
  • Дополнительные материалы:
  1. Диагностическая подборка техник и методик для работы с детьми.
  2. “Тревожный чемоданчик детского психолога” — подборка методик и техник для снятия напряжения, снижения тревоги и страхов.
  3. Подборка «7 МАК-техник для работы с детской уверенностью и тревогой»
  4. Пособие «Игровые методы в детском консультировании и психотерапии»
  5. Мастер-класс «Развитие эмоционального интеллекта ребенка с помощью МАК»
  6. Сборник групповых арт-техник по работе с развитием лидерства у подростков
  7. Чек-лист «Вопросы для интерпретации творческих продуктов ребенка в арт-подходе»
  8. Подборка арт-инструментов в работе с детскими страхами и тревогой
  9. Пособие «Сказкотерапия в работе с детьми дошкольного возраста»
  10. Чек-лист «Основные ошибки в работе с детьми, склонными к суициду».

Стоимость:  25 200 грн
13 900 грн.

образец сертификата:

Сертификат выдается на двух языках: русский/английский или украинский/английский на выбор

Станьте сертифицированным специалистом по работе с детьми и научитесь превращать психотерапевтическую работу с ними в увлекательное приключение!

Отзывы участников

Юлія Авер'янова
Read More
Курс з дитячого консультування залишив дуже позитивні враження. Для мене він був не лише інформативним, а й практично цінним. Особливо сподобалося, що багато уваги приділялося реальним клієнтським кейсам, розбору поведінкових проявів дітей та особливостям взаємодії з батьками. Це допомогло краще зрозуміти логіку психологічної роботи та побачити, як теоретичні знання застосовуються на практиці. Найбільше сподобалася тепла атмосфера навчання, структурованість матеріалу, велика кількість практичних прикладів і можливість дивитися на дитячу поведінку не лише через симптом, а через потреби та емоційний стан дитини. Це той курс, який допомагає не просто отримати нові знання, а й освіжити вже наявні, подивитися на знайомі теми глибше та більш структуровано. Також хочу окремо відзначити викладачів - відчувається, що це практикуючі спеціалісти з великим досвідом, які діляться не лише теорією, а й реальними професійними інструментами та своїм баченням роботи. Завдяки цьому курс сприймається дуже живим, практичним і професійно наповненим. Цей курс дійсно дає хорошу базу для подальшої роботи в дитячому консультуванні та допомагає краще зрозуміти особливості дитячої психіки, поведінки та взаємодії з батьками.
Галина Деремешко
Read More
Найбільше сподобався баланс між теорією та практикою. Курс не просто дає знання, а змушує "пропустити їх через руки" під час відпрацювань. Також дуже імпонує гуманістична позиція тренера "на рівних", яка є еталонною для створення безпечного середовища на заняттях. Курс вчить, що працювати лише з дитиною - це все одно що чистити рибу, залишаючи її в брудній воді. Важливо бути готовим до того, що доведеться м’яко, але впевнено працювати з батьківськими установками, бо без змін у родинній системі прогрес дитини може бути тимчасовим. Найбільшим відкриттям стала глибина роботи з МАК та можливість поєднувати їх із коучинговим підходом. Раніше я сприймала коучинг як інструмент для дорослих, але курс показав, як через "Рамку рішення" та проактивні запитання можна м'яко вести підлітка до відповідальності за власне життя. Також надзвичайно цінним був блок про батьківські установки, що дозволило краще розуміти природу дитячої ригідності або тривожності.
Наталія Притулик
Read More
Реально неймвірний курс, ви отримаєте набагато більше, ніж очікуєте. Зібрані всі затребувані теми для дитячого консультування. Систематизовано все. Ємко. Чудово, що різні спікери - в кожного свій величезний багаж досвіду й інструментів, якими щедро поділилися - неоцінЕнно. Відчуття присутнсті на занятті. Цінні й рефлексії учасниць - розширювали. Супер те, що є додаткова література від кожного майже спікера з теми, можна згодом розширюватися, презентації допоможуть з часом пригадати, якщо якісь теми призабудуться. Тести в кінці занять і кейси дали змогу закцентуватися на важливому і, якщо щось пройшло повз увагу, - повернутися до матеріалу й знайти відповідь, тобто виконували ще й навчальну функцію, крім контрольної. Не планувала консультувати дітей та підлітків, оминала цю категорію. Тепер хочу навіть. З'явилося бажання і впевненість, що все вийде.
Катерина Боднарчук
Read More
Різниця з курсом, який був в університеті, неймовірна.Університет - теорія. Курс в Інституті пані Гаркавець з якісними теоретичними знаннями та практичним підгрунтям. Багато практики, що дає змогу зануритись в курс. Дуже хороші лектори. Лекції змістовні, "без води" . Кожна лекторка чуттєво і зрозуміло подавала матеріал. Найголовніше, що цей курс можна передивлятись і кожного разу відкривати нове. Я переглядала, практично кожну лекцію двічі. Вражена роботою команди. Курс рекомендую своїм колегам. Він дійсно неймовірно насичений! Окремо дякую за таку кількість технік, багато нових, дуже зрозумілих, а головне цікавих. Дякую від душі!
Світлана Литвинська
Read More
Курс дуже хороший, структурований, цікавий, але треба систематично працювати, не зупинятися, не накопичувати роботу, тоді буде все зрозуміло. Більшість матеріалу була нова для мене. Найцінніше - це щирість та відкритість викладачів курсу, готовність ділитися знаннями та досвідом. В роботу вже беру данні матеріали і застосовую і буду застосовувати отриманні знання. Ще дуже сподобалося, що на кожному занятті ми з викладачем пропрацьовували свої особисті проблеми, це прекрасна турбота. Дуже вдячна за це.
Олександра Заріцька
Read More
Для мене даний курс просто безцінне джерело корисної інформації зібраної в одному місці. Я вже 3 тижні працюю з дітками в соціальному центрі свого міста і багато технік та вправ використовую з вашого курсу. Я продовжую вивчати ваш курс, а сертифікат мені потрібен вже для роботи, як підтвердження кваліфікації. Можу сказати, що варто пройти даний курс, бо вкладені час та кошти цього вартують. За допомогою знань, які отримала на цьому курсі, я змогла відкрити власну справу та почати практикувати.

У нас вы можете оформить оплату частями!1

5566 1

Поддержание гармонии в семье – это огромный труд, который не всегда под силу обычному человеку. Чтобы избежать детско-родительских конфликтов, найти взаимопонимание, наладить доверие и эмоциональную атмосферу в семье нужно разбираться в тонкостях психологии. В этом вам поможет обучение детской психологии.

В нашей современности курсы семейного и детского психолога очень востребованы, ведь профессия семейного и детского психолога занимает одну из самых востребованных позиций на рынке труда. Но необходимо понимать, что курсы детского психолога требуют высокого профессионализма и соответствующих личностных навыков. Наш курс профессиональной переподготовки поможет вырастить и воспитать счастливых детей, освоить востребованную специальность детского психолога.

При разработке программы использовались авторские методики и наработки опытных преподавателей-практиков. Материалы курса содержат самую важную и актуальную информацию.Лекционные материалы, а также тесты и контрольные задания доступны 24/7, поэтому заниматься можно в любое удобное время и везде, где есть доступ в Интернет. Это дает возможность совмещать детское обучение онлайн с работой или параллельным образованием.

детская психология обучение, детская психология обучение онлайн, детская психотерапия обучение, детское обучение онлайн, курсы детского психолога, курсы детской психологии, курсы детской психологии киев, курсы семейного и детского психолога, обучение детской психологии

We use cookies to personalise content and ads, to provide social media features and to analyse our traffic. We also share information about your use of our site with our social media, advertising and analytics partners. View more
Accept