ІНСТИТУТ ПРАКТИЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ ОЛЬГИ ГАРКАВЕЦЬ

Навчально-терапевтичний

Онлайн-курс

ДИТЯЧЕ КОНСУЛЬТУВАННЯ
І ПСИХОТЕРАПІЯ

Старт навчання - 12 жовтня 2026

Зареєструватися
4656g7g65 1

КОМУ НЕОБХІДНИЙ КУРС:

  • Дитячим психологам, психологам-консультантам, які працюють з дітьми та їхніми батьками
  • Педагогам-психологам, вихователям, вчителям, тренерам секцій
  • Логопедам та дефектологам
  • Соціальним працівникам зі сфери допомоги сім'ї та дітям
  • Батькам, зацікавленим у повноцінному та гармонійному розвитку своїх дітей
  • Всім, кому цікаві курси дитячої психології

ЦЕЙ КУРС ВКЛЮЧАЄ:

6

місяців
глибокого навчання

24

уроки з теорією
та практикою

2+

години – тривалість 
кожного уроку

6

групових зустрічей
в пакетах Преміум
та Преміум+

144

години в іменному
сертифікаті

Оставить заявку

КУРС БУДЕ КОРИСНИЙ ВАМ, ЯКЩО ВИ:

  • Хочете почати працювати з дітьми та підлітками.
  • Вже консультуєте дітей та хочете отримати додаткові знання.
  • Стикаєтеся зі складними для вас запитами.
  • Відчуваєте, що можете працювати більш дбайливо та екологічно.
  • Бажаєте отримати новий інструментарій та техніки для проведення сесій.
  • Розумієте, що вам не вистачає знань та практики у цій темі.
  • Втомилися шукати на просторах інтернету потрібну вам інформацію.
  • Хочете опрацювати деякі запити: свої чи своїх дітей.
  • Шукаєте можливості навчатися у команди професіоналів у темі дитячого консультування та психотерапії.

ЩО ВХОДИТЬ У НАВЧАННЯ:

  • Навчання відбувається українською мовою.
  • Тривалість навчання – 6 місяців (6 модулів)
  • 24 уроки, тривалістю по 2 години.
  • Домашні завдання після кожного уроку.
  • Всі матеріали завантажені до вашого Особистого кабінету.
  • Під час навчання вас супроводжує викладач, відповідає на ваші запитання (Преміум).
  • Спілкування між учнями та командою Інституту відбувається в Особистому кабінеті.
  • Сертифікаційна робота.
  • Список рекомендованої літератури.
  • Електронний сертифікат на 96 / 144 год.
Цей же курс російською мовою:
ДЕТСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ И ПСИХОТЕРАПИЯ

Програма курсу

Модуль 1

ПЕРША ЗУСТРІЧ
З ДИТИНОЮ, ТРИВОГИ, НЕВРОЗИ

  • Структура сесії.
  • Співпраця з батьками.
  • Правильна підтримка та розподіл відповідальності.
  • Договір із батьками.
  • Онлайн-консультування батьків: можливості та обмеження. Домашні завдання для батьків та дітей.
  • Теорія психосексуального розвитку Зігмунда Фройда.
  • Етапи психосоціального розвитку Еріка Еріксона.
  • Теорія сепарації-індивідуації Маргарет Малер.
  • Теорія прив’язаності Джона Боулбі. Робота з різними типами прив’язаностей.
  • Когнітивна теорія розвитку Жана Піаже.
  • Цикли Сили: стадії розвитку дитини та дорослої людини Памели Левін.
  • Культурно-історична теорія розвитку особистості Лева Виготського.
  • Причини страхів, тривог у дітей.
  • Види страхів.
  • Терапія.
  • Причини ПА у дітей.
  • Симптоми ПА у дітей.
  • Психологічна допомога дітям із ПА.
  • Причини неврозів у дітей.
  • Патогенез (що відбувається під час) неврозів у дітей.
  • Симптоми неврозів у дітей.
  • Діагностика неврозів у дітей.
  • Профілактика неврозів у дітей.
  • Практичні матеріали.

Модуль 2

РОБОТА З ДОШКІЛЬНИКАМИ І ШКОЛЯРАМИ, АДАПТАЦІЯ, БУЛЛІНГ

  • Сімейні кризи в цей період життя дитини.
  • Особливості віку.
  • Проблеми дітей, з якими можуть звернутися батьки.
  • Причини виникнення емоційних проблем у дітей.
  • Причини виникнення емоційних проблем у батьків. Емоційне виснаження батьків.
  • Алгоритм консультування сім’ї з дитиною до 3 років і варіанти роботи.
  • Підготовка, адаптація, дезадаптація.
  • Мотивація до навчального процесу.
  • Буллінг – як явище, що часто зустрічається в дитячому колективі.
  • Особливості діагностики в різні вікові періоди.
  • Діагностика когнітивної сфери (пам’ять, увага, мислення, сприйняття).
  • Діагностика інтелектуальної сфери.
  • Діагностика мотиваційної сфери.
  • Діагностика особливостей розвитку особистості.
  • Діагностика дитячо-батьківських стосунків.
  • За яких показників направити до психіатра, невролога, дефектолога, лікарів загального профілю.
  • Ігрове навчання та психологічне консультування.
  • Інструменти гри.
  • Ігрові прийоми.
  • Ігри із застосуванням МАК.
  • Діагностична та корекційна гра.
  • Наративний аналіз в ігровому процесі.
  • Практичні прийоми та кейси.

Модуль 3

СИБЛІНГИ, ГОРЕ, ЗАЛЕЖНОСТІ, ПСИХОСОМАТИКА

  • Сиблінгова взаємодія.
  • Розлучення батьків.
  • Крадіжки та брехня з боку дитини.
  • Діти в інших ненормативних сімейних кризах (переїзд, еміграція, …).
  • Основні поняття «втрата», «горе» та інші у консультуванні.
  • Етапи проживання горя у дітей та підлітків.
  • Особливості проживання горя у дітей та підлітків за віком.
  • Основні види допомоги на різних етапах проживання.
  • Як побудувати сесію? Алгоритм роботи з дітьми та підлітками при проживанні горя, втрати.
  • Арттерапевтичні методи роботи, техніки.
  • Поняття залежності (ігрова, алкогольна, клептоманія).
  • Особливості роботи із залежністю на різних етапах терапії.
  • Практичні методи роботи із залежностями (ресурсні техніки арттерапії, техніки стабілізації, техніки, спрямовані на позитивні особистісні зміни, формування нового образу «Я» та автономії).
  • Психотравмуючі ситуації в сім’ї.
  • Психосоматичні симптоми – хвороба, як спосіб поговорити з батьками.
  • Корекція стосунків у сім’ї як профілактика психосоматозів.
  • Депресія у дитини як психосоматичний синдром.
  • Особливості перебігу депресії у дітей.
  • Причини депресії.
  • Симптоми та долікарська діагностика.
  • Форми та види підтримки.
  • Основні задачі в роботі фахівця з дитиною та її сім’єю.

Модуль 4

РОБОТА З ОСОБЛИВОСТЯМИ РОЗВИТКУ, СЕКСОЛОГІЯ

  • Розлад дефіциту уваги та гіперактивності у дітей.
  • Діагностичний кейс. Оцінка поведінки дитини.
  • Система психокорекційної роботи з дітьми із розладом дефіциту уваги та гіперактивності.
  • Що і в якому віці має знати дитина.
  • Норми сексуальної поведінки дітей.
  • Дитяча та підліткова мастурбація.
  • Сексуальне насильство.
  • Методики роботи та рекомендації батькам.
  • Що таке затримка психічного розвитку?
  • Причини відставання у розвитку.
  • Симптоми відставання у розвитку.
  • Особливості психології дітей із затримкою психічного розвитку. Види затримки психічного розвитку.
  • Діагностика затримки психічного розвитку.
  • Методи корекції затримки психічного розвитку.
  • Рання діагностика дітей із РАС.
  • Ефективні технології супроводу та навчання дітей із РАС.
  • Основні аспекти психологічного консультування сімей, які виховують дітей із РАС.
  • Кейс практики з досвіду роботи.

Модуль 5

ПІДЛІТОК: ПРОФОРІЄНТАЦІЯ, СУІЦИД, РОЗЛАДИ ХАРЧОВОЇ ПОВЕДІНКИ

  • Суїцидальні прояви.
  • Професійна орієнтація.
  • Самоушкодження.
  • Страхи.
  • Зниження самооцінки.
  • Харчова поведінка як засіб стосунків зі світом.
  • Найпоширеніші розлади харчової поведінки: анорексія, булімія, компульсивне переїдання.
  • Діагностичне обстеження при розладах харчової поведінки.
  • Роль батьків у формуванні харчової поведінки дітей.
  • Основні принципи психотерапії при РХП.
  • Використання арттерапії в процесі психотерапії РХП.
  • Специфіка використання метафоричних асоціативних карт при РХП.
  • Психосоматичні причини зайвої ваги у дітей та підлітків.
  • Психологічні причини переїдання.
  • Роль сімейної системи у формуванні симптому.
  • Харчовий сценарій та вторинні вигоди зайвої ваги.
  • Практикум: авторські техніки у психотерапії порушень харчової поведінки; глинотерапія, фототерапія, символдрама.
  • Психологічний образ тіла, роль “психологічної схеми тіла” в профілактиці РХП.
  • Спотворення образу тіла при РХП. Як виправити помилки в тілесно-психологічній карті.
  • Сценарії для тіла, які формуються в дитячому віці.
  • Техніки арттерапії у формуванні адекватного образу тіла у дітей та підлітків (ізотерапія, колаж, метафоричні карти).

Модуль 6

МАК, АРТТЕРАПІЯ І КОУЧИНГ У РОБІТІ З ДІТЬМИ ТА ПІДЛІТКАМИ

  • Правила роботи з метафоричними картами.
  • Основні відмінності у використанні МАК у роботі з дітьми та дорослими.
  • Головні помилки в дитячому консультуванні на базі МАК.
  • Як уникнути помилок (простий алгоритм).
  • Вправи з МАК для роботи з дітьми.
  • Основні правила та принципи роботи в арттерапії.
  • Встановлення контакту з дитиною, підлітком за допомогою арттерапії.
  • Застосування різних напрямків арттерапії для роботи з дітьми та підлітками: ізотерапія, глинотерапія, колаж, пісочна терапія (sandplay); казкотерапія, музична терапія, лялькотерапія, робота з масками та гримом, фототерапія та кінотерапія, МАК та ін..
  • Корекція та діагностика в арттерапії.
  • Особливості індивідуальної та групової роботи.
  • Розвиток емоційного інтелекту. Вчимо дітей розпізнавати, розуміти, керувати емоціями за допомогою арттерапії.
  • Коучинговий підхід у вихованні та навчанні: переваги, результати, особливості.
  • Формування проактивного підходу.
  • Коучинг та батьківські розпорядження: формування, корекція.
  • Коучинг у сімейному консультуванні: сім’я – група чи команда?
  • Складності застосування та способи їх подолання.
  • Практичні прийоми та кейси.
  • Тренінги, терапевтичні групи.
  • Правила учасників для групової роботи.
  • Алгоритм, етапи тренінгу для дітей та підлітків.
  • Як підібрати артнапрямок і вправи для групової роботи.
20211124 129

Автор і викладач курсу

Директор Інституту практичної психології, психолог, тренер з навчання МАК та арттерапії, клієнт-центрований терапевт, арттерапевт, системний сімейний терапевт, сексолог, організатор очних та онлайн-конференцій “МАК-Експерт” і “ПСИ-Експерт”.

  • Автор і ведуча навчальних тренінгів для колег-психологів з арттерапії, МАК, консультування, тренерства, просування.
  • Сертифікований спеціаліст з Інтуїтивного харчування. Пройшла навчання в авторки методу Інтуїтивного харчування Евелін Тріболі (США).
  • Пройшла навчальні програми в авторки методу "План трьох" Марші Хервін - "Розлади харчової поведінки у дітей та підлітків", "План трьох" (США).
  • Організатор масштабних онлайн-конференцій, учасниками яких стало понад 20 тис. осіб.
  • Переможець Премії "Золота метафора 2020" у номінації "Найкращий тренер року з навчання".
  • Уміння утримувати баланс між сім'єю, кар'єрою, навчанням і веденням бізнесу, легкість і потужна енергетика.
  • Автор і ведуча навчальних тренінгів для колег-психологів з арттерапії, МАК, консультування, тренерства, просування.
  • Сертифікований спеціаліст з Інтуїтивного харчування. Пройшла навчання в авторки методу Інтуїтивного харчування Евелін Тріболі (США).
  • Пройшла навчальні програми в авторки методу "План трьох" Марші Хервін - "Розлади харчової поведінки у дітей та підлітків", "План трьох" (США).
  • Організатор масштабних онлайн-конференцій, учасниками яких стало понад 20 тис. осіб.
  • Переможець Премії "Золота метафора 2020" у номінації "Найкращий тренер року з навчання".
  • Уміння утримувати баланс між сім'єю, кар'єрою, навчанням і веденням бізнесу, легкість і потужна енергетика.

Викладачі курсу:

НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЮ МОВОЮ
20200831 106н
ОЛЬГА ГАРКАВЕЦЬ - Директор Інституту практичної психології, психолог, тренер з навчання МАК та арттерапії, клієнт-центрований терапевт, арттерапевт, системний сімейний терапевт, сексолог, автор колод МАК "Попутники" та "Провокація-Мотивація", організатор очних та онлайн-конференцій «МАК-Експерт» та «ПСИ-Експерт»
Катерина Жук
КАТЕРИНА ЖУК - Викладач Інституту практичної психології Ольги Гаркавець, практичний дитячий психолог, студентка секції дитячої та юнацької психотерапії УСП, член УСП, авторка програм "Психологія підлітка" та "Профорієнтація", авторка колоди "Батьківські послання", авторка гри "Мені цікаво знати"
Ю Коротаева 2
ЮЛІЯ КОРОТАЄВА - Викладач Інституту практичної психології Ольги Гаркавець, психолог, сексолог, травматерапевт, ведуча навчальних програм і тренінгів
ТЕТЯНА ЛЕМЕШКО - Психолог, LifeCoach, арттерапевт, тренер з навчання роботі з МАК, організатор Фестивалю психології та творчості РЕСУРС_ФЕСТ, автор 40+ колод МАК, книг, Т-ігор, автор і ведуча освітніх, соціальних і благодійних проєктів
ТЕТЯНА ЛЕМЕШКО - Психолог, LifeCoach, арттерапевт, тренер з навчання роботі з МАК, організатор Фестивалю психології та творчості РЕСУРС_ФЕСТ, автор 40+ колод МАК, книг, Т-ігор, автор і ведуча освітніх, соціальних і благодійних проєктів
зображення viber 2021 02 04 17 38 53
ІРИНА ПІДУСТ - Практичний психолог, дитячий та сімейний психолог, арттерапевт, фахівець із роботи з МАК, член УСП
Ю Нагорская 1
ЮЛІЯ НАГОРСЬКА - Викладач Інституту практичної психології Ольги Гаркавець, дитячий і сімейний психолог, сертифікований арттерапевт, тренер, гейткіпер, спікер міжнародних конференцій, марафонів і фестивалів
НАВЧАННЯ РОСІЙСЬКОЮ МОВОЮ
20200831 106н
ОЛЬГА ГАРКАВЕЦЬ - Директор Інституту практичної психології, психолог, тренер з навчання МАК та арттерапії, клієнт-центрований терапевт, арттерапевт, системний сімейний терапевт, сексолог, автор колод МАК "Попутники" та "Провокація-Мотивація", організатор очних та онлайн-конференцій «МАК-Експерт» та «ПСИ-Експерт»
Чичина
АННА ЧИЧІНА - Сімейний та клінічний психолог, фахівець з підготовки та супроводу прийомних сімей та кандидатів у прийомні батьки, психолог-експерт із позасудової та судової експертизи дитячо-батьківських стосунків, сертифікований спеціаліст у роботі з МАК, член Міжнародної професійної асоціації психологів, супервізор, співавтор проєкту "Перша школа епілепсії"
Зарицкий Алексей 2 1
ОЛЕКСІЙ ЗАРІЦЬКИЙ - Психолог-практик у напрямку транзакційний аналіз, арттерапевт, спеціаліст із роботи з МАК, практик CFT, член УСТА, НПА, EATA, учасник 8-тижневого курсу зі зниження стресу на основі майндфулнес MBSR
зображення viber 2021 02 04 17 38 53
ІРИНА ПІДУСТ - Практичний психолог, дитячий та сімейний психолог, арттерапевт, фахівець із роботи з МАК, член УСП
Н ЛЬВОВА
НАТАЛЯ ЛЬВОВА - Дитячий та сімейний психолог, клінічний психолог, сертифікований фахівець у роботі з метафоричними асоціативними картами, тренер з навчання, супервізор, ведуча психологічних ігор
Симон Елена
ЄЛЕНА СІМОН - Професійний психолог-консультант, коуч, бізнес-тренер, співзасновник Міжнародної Академії Коучінга, Бізнесу та Розвитку, сертифікований Майстер Тренер ICU-Certified Professional Master Trainer ICU, сертифікований спеціаліст роботи з МАК
Ю Нагорская 1
ЮЛІЯ НАГОРСЬКА - Викладач Інституту практичної психології Ольги Гаркавець, дитячий і сімейний психолог, сертифікований арттерапевт, тренер, гейткіпер, спікер міжнародних конференцій, марафонів і фестивалів
ВІРА БУТОВА - Магістр психології, сертифікований психотерапевт за методом символдрами, арттерапевт, арткоуч, дефектолог
ВІРА БУТОВА - Магістр психології, сертифікований психотерапевт за методом символдрами, арттерапевт, арткоуч, дефектолог
Залишити заявку

ВАШІ РЕЗУЛЬТАТИ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ:

  • Навчитеся ефективно працювати з дітьми від 3 до 17 років.
  • Пропрацюєте свої професійні страхи та невпевненість.
  • Навчитеся підбирати вправи та техніки під кожну дитину.
  • Зможете допомагати дітям не включаючи "рятівника".
  • Відчуєте впевненість у своїх професійних силах.
  • Вивчите найзатребуваніші батьківські запити (гіперактивність, ЗППР, аутизм, неврози, депресії, психосоматичні симптоми та ін.).
  • Знайдете колег, з якими ви на одній хвилі в допомозі дітям.
  • Отримаєте сертифікат міжнародного зразка українською/англійською (російською/англійською) мовою.

Пакети навчання

СТАНДАРТ

  • Самостійне навчання (старт протягом доби).
  • 24 уроки (6 модулів), один урок на тиждень. Уроки в записі.
  • Мова навчання – на вибір: українська або російська.
  • 6 додаткових групових онлайн-зустрічей раз на місяць протягом курсу.
  • Мова навчання з групою: українська.
  • Групові зустрічі не записуються з етичних причин.
  • Чат в Telegram для спілкування з групою та організаторами.
  • Домашні завдання (кейси) і тести після кожного уроку для самостійного проходження.
  • Зворотній зв’язок від викладача й відповіді на ваші запитання в Особистому кабінеті.
  • Термін навчання: 6 місяців + 2 місяці на сертифікаційну роботу.
  • Загальний доступ до матеріалів на
    1 рік від початку навчання.
  • Особистий кабінет на онлайн-платформі.
  • Додатковий практичний курс “Арттерапія в дитячому консультуванні”.
  • Електронний сертифікат на 96 академічних годин.
  • Електронний сертифікат на 52 години про проходження курсу “Арттерапія в дитячому консультуванні”.
  • Додатковий підсумковий сертифікат на 196 годин з кваліфікацією “Дитячий арттерапевт”.
  • Додаткові матеріали:
  1. Діагностична добірка технік та методик для роботи з дітьми.
  2. “Тривожна валізка дитячого психолога” – добірка методик і технік для зняття напруги, зниження тривоги та страхів.
  3. Добірка “7 МАК-технік для роботи з дитячою впевненістю та тривогою”.
  4. Посібник “Ігрові методи в дитячому консультуванні та психотерапії”.
  5. Майстер-клас “Розвиток емоційного інтелекту дитини за допомоги МАК”.
  6. Збірка групових арттехнік для роботи з розвитком лідерства у підлітків.
  7. Чекліст “Питання для інтерпретації творчих продуктів дитини в артпідході” .
  8. Добірка артінструментів у роботі з дитячими страхами та тривогою.
  9. Посібник “Казкотерапія у роботі з дітьми дошкільного віку”.
  10. Чекліст “Основні помилки в роботі з дітьми, схильними до суїциду”.

Вартість:  21 000 грн
9 900 грн.

оплатити
оплатити

1 модуль:  2 300 грн. 

ПРЕМІУМ

  • Навчання за графіком разом з групою (старт навчання – 12.10.2026).
  • 24 уроки (6 модулів), один урок на тиждень. Уроки в записі.
  • Мова навчання – на вибір: українська або російська.
  • 6 додаткових групових онлайн-зустрічей раз на місяць протягом курсу.
  • Мова навчання з групою: українська.
  • Групові зустрічі не записуються з етичних причин.
  • Чат в Telegram для спілкування з групою та організаторами.
  • Домашні завдання (кейси) і тести після кожного уроку.
  • Зворотній зв’язок від викладача й відповіді на ваші запитання в Особистому кабінеті.
  • Термін навчання: 6 місяців + 2 місяці на сертифікаційну роботу.
  • Доступ до матеріалів після завершення курсу необмежений.
  • Особистий кабінет на онлайн-платформі.
  • Додатковий практичний курс “Арттерапія в дитячому консультуванні”.
  • Електронний сертифікат на 144 академічних години (врахований фактичний час навчання).
  • Електронний сертифікат на 52 години про проходження курсу “Арттерапія в дитячому консультуванні”.
  • Додатковий підсумковий сертифікат на 196 годин з кваліфікацією “Дитячий арттерапевт”.
  • Додаткові матеріали:
  1. Діагностична добірка технік та методик для роботи з дітьми.
  2. “Тривожна валізка дитячого психолога” – добірка методик і технік для зняття напруги, зниження тривоги та страхів.
  3. Добірка “7 МАК-технік для роботи з дитячою впевненістю та тривогою”.
  4. Посібник “Ігрові методи в дитячому консультуванні та психотерапії”.
  5. Майстер-клас “Розвиток емоційного інтелекту дитини за допомоги МАК”.
  6. Збірка групових арттехнік для роботи з розвитком лідерства у підлітків.
  7. Чекліст “Питання для інтерпретації творчих продуктів дитини в артпідході” .
  8. Добірка артінструментів у роботі з дитячими страхами та тривогою.
  9. Посібник “Казкотерапія у роботі з дітьми дошкільного віку”.
  10. Чекліст “Основні помилки в роботі з дітьми, схильними до суїциду”.

Вартість:  23 100 грн
11 900 грн.

оплатити

ПРЕМІУМ +

  • Навчання за графіком разом з групою (старт навчання – 12.10.2026) з можливістю почати навчання раніше.
  • 24 уроки (6 модулів), один урок на тиждень. Уроки в записі.
  • Мова навчання – на вибір: українська або російська.
  • 6 додаткових групових онлайн-зустрічей раз на місяць протягом курсу.
  • Мова навчання з групою: українська.
  • Групові зустрічі не записуються з етичних причин.
  • Чат в Telegram для спілкування з групою та організаторами.
  • Домашні завдання (кейси) і тести після кожного уроку.
  • Зворотній зв’язок від викладача й відповіді на ваші запитання в Особистому кабінеті.
  • Термін навчання: 6 місяців + 2 місяці на сертифікаційну роботу.
  • Доступ до матеріалів після завершення курсу необмежений.
  • Особистий кабінет на онлайн-платформі.
  • Додатковий практичний курс “Арттерапія в дитячому консультуванні”.
  • Електронний сертифікат на 144 академічних години (врахований фактичний час навчання).
  • Електронний сертифікат на 52 години про проходження курсу “Арттерапія в дитячому консультуванні”.
  • Додатковий підсумковий сертифікат на 196 годин з кваліфікацією “Дитячий арттерапевт”.
  • Додаткові матеріали:
  1. Діагностична добірка технік та методик для роботи з дітьми.
  2. “Тривожна валізка дитячого психолога” – добірка методик і технік для зняття напруги, зниження тривоги та страхів.
  3. Добірка “7 МАК-технік для роботи з дитячою впевненістю та тривогою”.
  4. Посібник “Ігрові методи в дитячому консультуванні та психотерапії”.
  5. Майстер-клас “Розвиток емоційного інтелекту дитини за допомоги МАК”.
  6. Збірка групових арттехнік для роботи з розвитком лідерства у підлітків.
  7. Чекліст “Питання для інтерпретації творчих продуктів дитини в артпідході” .
  8. Добірка артінструментів у роботі з дитячими страхами та тривогою.
  9. Посібник “Казкотерапія у роботі з дітьми дошкільного віку”.
  10. Чекліст “Основні помилки в роботі з дітьми, схильними до суїциду”.

Вартість:  25 200 грн
13 900 грн.

оплатити

1 модуль:  2 500 грн. 

оплатити
Предоплата

зразок сертифіката:

Сертифікат видається двома мовами: українська/англійська або російська/англійська на вибір

Станьте сертифікованим спеціалістом в роботі з дітьми і навчіться перетворювати психотерапевтичну роботу із ними на захоплюючу пригоду!

відгуки учасників

Юлія Авер'янова
☆☆☆☆☆
Read More
Курс з дитячого консультування залишив дуже позитивні враження. Для мене він був не лише інформативним, а й практично цінним. Особливо сподобалося, що багато уваги приділялося реальним клієнтським кейсам, розбору поведінкових проявів дітей та особливостям взаємодії з батьками. Це допомогло краще зрозуміти логіку психологічної роботи та побачити, як теоретичні знання застосовуються на практиці. Найбільше сподобалася тепла атмосфера навчання, структурованість матеріалу, велика кількість практичних прикладів і можливість дивитися на дитячу поведінку не лише через симптом, а через потреби та емоційний стан дитини. Це той курс, який допомагає не просто отримати нові знання, а й освіжити вже наявні, подивитися на знайомі теми глибше та більш структуровано. Також хочу окремо відзначити викладачів - відчувається, що це практикуючі спеціалісти з великим досвідом, які діляться не лише теорією, а й реальними професійними інструментами та своїм баченням роботи. Завдяки цьому курс сприймається дуже живим, практичним і професійно наповненим. Цей курс дійсно дає хорошу базу для подальшої роботи в дитячому консультуванні та допомагає краще зрозуміти особливості дитячої психіки, поведінки та взаємодії з батьками.
Галина Деремешко
☆☆☆☆☆
Read More
Найбільше сподобався баланс між теорією та практикою. Курс не просто дає знання, а змушує "пропустити їх через руки" під час відпрацювань. Також дуже імпонує гуманістична позиція тренера "на рівних", яка є еталонною для створення безпечного середовища на заняттях. Курс вчить, що працювати лише з дитиною - це все одно що чистити рибу, залишаючи її в брудній воді. Важливо бути готовим до того, що доведеться м’яко, але впевнено працювати з батьківськими установками, бо без змін у родинній системі прогрес дитини може бути тимчасовим. Найбільшим відкриттям стала глибина роботи з МАК та можливість поєднувати їх із коучинговим підходом. Раніше я сприймала коучинг як інструмент для дорослих, але курс показав, як через "Рамку рішення" та проактивні запитання можна м'яко вести підлітка до відповідальності за власне життя. Також надзвичайно цінним був блок про батьківські установки, що дозволило краще розуміти природу дитячої ригідності або тривожності.
Наталія Притулик
☆☆☆☆☆
Read More
Реально неймвірний курс, ви отримаєте набагато більше, ніж очікуєте. Зібрані всі затребувані теми для дитячого консультування. Систематизовано все. Ємко. Чудово, що різні спікери - в кожного свій величезний багаж досвіду й інструментів, якими щедро поділилися - неоцінЕнно. Відчуття присутнсті на занятті. Цінні й рефлексії учасниць - розширювали. Супер те, що є додаткова література від кожного майже спікера з теми, можна згодом розширюватися, презентації допоможуть з часом пригадати, якщо якісь теми призабудуться. Тести в кінці занять і кейси дали змогу закцентуватися на важливому і, якщо щось пройшло повз увагу, - повернутися до матеріалу й знайти відповідь, тобто виконували ще й навчальну функцію, крім контрольної. Не планувала консультувати дітей та підлітків, оминала цю категорію. Тепер хочу навіть. З'явилося бажання і впевненість, що все вийде.
Катерина Боднарчук
☆☆☆☆☆
Read More
Різниця з курсом, який був в університеті, неймовірна.Університет - теорія. Курс в Інституті пані Гаркавець з якісними теоретичними знаннями та практичним підгрунтям. Багато практики, що дає змогу зануритись в курс. Дуже хороші лектори. Лекції змістовні, "без води" . Кожна лекторка чуттєво і зрозуміло подавала матеріал. Найголовніше, що цей курс можна передивлятись і кожного разу відкривати нове. Я переглядала, практично кожну лекцію двічі. Вражена роботою команди. Курс рекомендую своїм колегам. Він дійсно неймовірно насичений! Окремо дякую за таку кількість технік, багато нових, дуже зрозумілих, а головне цікавих. Дякую від душі!
Світлана Литвинська
☆☆☆☆☆
Read More
Курс дуже хороший, структурований, цікавий, але треба систематично працювати, не зупинятися, не накопичувати роботу, тоді буде все зрозуміло. Більшість матеріалу була нова для мене. Найцінніше - це щирість та відкритість викладачів курсу, готовність ділитися знаннями та досвідом. В роботу вже беру данні матеріали і застосовую і буду застосовувати отриманні знання. Ще дуже сподобалося, що на кожному занятті ми з викладачем пропрацьовували свої особисті проблеми, це прекрасна турбота. Дуже вдячна за це.
Олександра Заріцька
☆☆☆☆☆
Read More
Для мене даний курс просто безцінне джерело корисної інформації зібраної в одному місці. Я вже 3 тижні працюю з дітками в соціальному центрі свого міста і багато технік та вправ використовую з вашого курсу. Я продовжую вивчати ваш курс, а сертифікат мені потрібен вже для роботи, як підтвердження кваліфікації. Можу сказати, що варто пройти даний курс, бо вкладені час та кошти цього вартують. За допомогою знань, які отримала на цьому курсі, я змогла відкрити власну справу та почати практикувати.

Підтримка гармонії в сім'ї – це величезна праця, яка не завжди під силу звичайній людині. Щоб уникнути дитячо-батьківських конфліктів, порозумітися, налагодити довіру та емоційну атмосферу в сім'ї потрібно розумітися на тонкощах психології. У цьому допоможе навчання дитячій психології.

У нашій сучасності курси сімейного та дитячого психолога дуже затребувані, адже професія сімейного та дитячого психолога займає одну з найбільш затребуваних позицій на ринку праці. Але слід розуміти, що курси дитячого психолога вимагають високого професіоналізму та відповідних особистісних навичок.

При розробці програми використовувалися авторські методики та напрацювання досвідчених викладачів-практиків. Матеріали курсу містять найважливішу та актуальну інформацію. Лекційні матеріали, а також тести та контрольні завдання доступні 24/7, тому займатися можна у будь-який зручний час та скрізь, де є доступ до Інтернету. Це дає можливість поєднувати навчання онлайн із роботою або паралельною освітою.

дитяча психологія навчання, дитяча психологія навчання онлайн, дитяча психотерапія навчання, дитяче навчання онлайн, курси дитячого психолога, курси дитячої психології, курси дитячої психології, курси сімейного та дитячого психолога, навчання дитячій психології

Ю Коротаева кв

Юлія Коротаєва

Викладач Інституту практичної психології Ольги Гаркавець, психолог, сексолог, травматерапевт, ведуча навчальних програм і тренінгів

k zhuk r

Катерина Жук

Викладач Інституту практичної психології Ольги Гаркавець, практичний дитячий психолог, студентка секції дитячої та юнацької психотерапії УСП, член УСП, авторка програм “Психологія підлітка” та “Профорієнтація”, авторка колоди “Батьківські послання”, авторка гри “Мені цікаво знати”

юн25пс

ЮЛІЯ НАГОРСЬКА

Викладач Інституту практичної психології Ольги Гаркавець, дитячий і сімейний психолог, сертифікований арттерапевт, тренер, гейткіпер, спікер міжнародних конференцій, марафонів і фестивалів

IP

Ірина Підуст

Практичний психолог, дитячий та сімейний психолог, арттерапевт, фахівець із роботи з МАК, член УСП

лемешко

ТЕТЯНА ЛЕМЕШКО

Психолог, коуч, арттерапевт, тренер з навчання роботі з МАК, організатор фестивалів і конференцій, автор МАК, книг, Т-ігор, автор і творець соціальних, навчальних, благодійних проєктів

We use cookies to personalise content and ads, to provide social media features and to analyse our traffic. We also share information about your use of our site with our social media, advertising and analytics partners. View more
Accept