Арт-терапия

План:

1. Механизм возникновения обиды.
2. Обида-осознанный выбор или зависимость.
3. Меняем стратегии поведения, моя “осознанность”, “вариативность в поведении” как способ преодоления.
4. Работа с мыслями. Техника “Я не они”, “Письмо в прошлое”
5. Работа с чувствами. Изотерапия как эффективный коррекционный способ.
6. Работа с телом. Глинотерапия как способ погружения в бессознательное через тактильные ощущения и работу с телом.

Результаты:

• Научитесь понимать глубинные причины формирования обиды, вины у себя и клиента.
• Оцените защитные механизмы которые стоят за формированием токсичных чувств.
• С помощью эффективных арт-терапевтических техник освоите алгоритм работы с обидой.

План:

1. Нейрофизиологические аспекты формирования страха, тревоги.
2. Страх как симптом. Виды страхов.
3. Страх клиента (узнаем, соотносим, расщепляем).
4. Реконструкция ситуации, которой боюсь. Песочная терапия как метод применимый в работе с сильными психо-эмоциональными переживаниями.
5. МАК, глинотерапия, изотерапия и другие арт-терапевтические направления в работе со страхом.

Результаты:

• Изучите основные механизмы формирования страха.
• Поймете как тревожность влияет на формирование личности.
• Освоите коррекционные а-т техники позволяющие снижать негативные чувства.
• Оцените собственные ресурсы и сможете самостоятельно прорабатывать страхи у себя, соответственно и у клиентов.

План:

1. Теория формирования субличностей.
2. Основные типы, классификация, функции.
3. Путеводитель внутреннего пространства.
4. Метафорические карты и маскотерапия как метод эффективный при понимании клиента своих внутренних образов и формирование новых паттернов поведения, освоении значимых социальных ролей.

Результаты:

• Сможете лучше понимать свой внутренний мир и других людей.
• Оцените свои сильные/слабые стороны, внутриличностные конфликты, неосознанные мотивы.
• Познакомитесь со своими теневыми сторонами и овладеете современными техниками работы с ними.

План:

1. Основные понятия об архетипах женственности, для чего они нам нужны.
2. Формы проявления архетипов, понятия «моя женская часть», «моя мужская часть», «моя материнская часть» и другие.
3. Знакомство с ресурсной частью рода. Анализ сильных и слабых сторон женственности Вашего рода.
4. Тканевая терапия как одна из глубинных техник в работе с темой проживания чувств, эмоций , страхов, женственности, рода.

Результаты:

• Узнаете свои дополнительные ресурсные грани в теме женственности.
• Наметите ориентиры для дальнейшего развития женственности с помощью эффективных коррекционных техник.
• Улучшите свои взаимоотношения в семье и на работе.

План:

1. Основные правила, принципы работы с группой.
2. Отличие тренинговой группы от психотерапевтической. Освоение основных терминов “групповая поддержка”, “групповая динамика”, “групповая сплоченность”
3. Формирование задачи и цели групповой работы, подбор темы, техник.
4. Коллаж, мандалотерапия, метафорические карты – арт-терапевтические техники позволяющие синхронизировать чувства, мысли, действия группы, эффективно используемые арт- терапевтом в работе с группой.

Результаты:

• Освоите основные правила и поймете принципы проведения групповых встреч
• Сможете видеть принципиальную разницу между тренинговыми и психотерапевтическими группами.
• После обучения сможете самостоятельно создавать темы и вести группы.
• Получите 15 готовых тем и а-т техник на разные темы.

План:

1. Тема финансов в запросе клиента. Истинный запрос.
2. Роль денег в семейной истории. Семейные мифы.
3. Типичные негативные финансовые установки, блоки.
4. Метафорические карты, песочная терапия, изотерапия в работе с финансовыми запросами клиента.

Результаты:

• Изучите как взаимосвязана тема денежного запроса и сферы чувств.
• Исследуйте свое отношение к деньгам, блоки, проработайте негативные родительские установки в сфере финансов.
• Освоите эффективные техники исследования и проработки денежных запросов.

План:

1. Понятие “ресурс”, “тема ресурса в запросе”, “мои внутренние и внешние опоры в теме ресурса”, “отсутствие ресурса-выгорание”.
2. Как наши “ресурсность” влияет на качество жизни. Где и как искать источники вдохновения.
3. Тема “ресурса” в работе с клиентом. Маркеры выгорания.
4. Техники: Коллаж “Мои ресурсы внешние и внутренние”, Метафорические карты “Жизнь как дар”,Фототерапия “Послание предков”.

Результаты:

• Откроете в себе новые грани – источники вдохновения и силы.
• Сможете тему ресурса встраивать на любом этапе сессионной встречи с клиентом.
• Узнаете как в полной мере реализовать свои ресурсы и способности.