Детский Бокс 2.0

Описание

1. Любовь Родионова “Созревание мозга и детские эмоции”
2. Секс просвещение. Что должны знать дети в каждом возрасте
3. Детская и подростковая депрессия. Особенности работы психолога. Видео и презентация
4. Консультирование детей, пострадавших от войны. Видео и презентации
5. 10 универсальных арт-техник для работы с детьми
6. 4 проективные диагностические методики для работы с детьми
7. Чек-лист “Особенности минитренинга на базе метафорических карт с детьми”
8. Таблица арт-терапевтических направлений подобранных в соответствии с возрастом ребенка
9. Запись мини-курса “Арт-терапия в работе со страхами”. Видео и презентация
10. Запись мини-курса “Сказкотерапия для работы с детьми взрослыми”
11. Материалы для практической работы со сказкотерапией
12. Запись мини-курса “Детское консультирование от А до Я”
13. Запись мини-курса “Глинотерапия. Особенности использования глины в арт-терапии”
14. Подборка техник глинотерапии
15. Материалы для работы с целеполаганием и выбором
16. Материалы о детских страхах
17. Подборка игр “Чем отвлечь ребенка в бомбоубежище”
18. Подборка книг для работы и поддержки в военный период
19. Запись вебинара “Сепарация от родителей”
20. Чек-лист “Благоприятное поведение родителей на каждом этапе сепарации”
21. Рекомендации “Что могут делать родители ребенка для благоприятного прохождения сепарации до момента взросления?”
22. Сборник упражнений для работы с сепарацией от родителей
23. Список книг о работе с сепарацией от родителей
24. Запись вебинара “Игромания. Зависимости у детей и подростков”
25. Запись вебинара “Работа с детьми с расстройством аутистического спектра”
26. Музыкотерапия. Список музыкальных произведений для детей с РАС
27. Запись вебинара “СДВГ как особенность работы мозга. Нейропсихологический подход”
28. Опросник для родителей, разработанный на основе диагностических критериев СДВГ
29. Сравнительные характеристики СДВГ и РАС. Сходные и отличительные черты обоих синдромов
30. Рекомендации для родителей по организации пространства и времени для ребенка с СДВГ
31. Рекомендации по организации учебной деятельности (выполнение домашних заданий) с учетом особенностей мышления детей с СДВГ
32. Диагностические проективные методики
33. Чек-лист “Возможные ошибки в трактовке детского рисунка”
34. Таблица “Рисуночные тесты в диагностике детей разного возраста: основные анализируемые показатели”
35. Запись вебинара “Мандалотерапия: создание баланса”