План:
1. Повышение сплоченности и формирование позитивных групповых норм как важные задачи развития школьного коллектива.
2. Позитивный вектор направленности деятельности школьного класса.
3. Стадии сплоченности.
4. Создание безопасного школьного пространства арт-методами.
5. Методы, основанные на творческой активности, в групповой работе психолога со школьными классами.
План:
1. Причины психологического синдрома хронической неуспешности.
2. «Тревожная» дезорганизация деятельности, оценочная зависимость и депрессивные расстройства – о чем это в школе?
3. Тотальный регресс.
4. Что делать при хронической неуспешности у ребенка. Алгоритм работы.
5. Практикум. Подборка техник арт-терапии в коррекции неуспешности.
План:
1. Агрессивное поведение подростков: причины, сложности.
2. Арт-техники для снижения агрессии.
3. Работа с мотивацией при помощи арт-методик.
4. Сопровождение подростка с суицидальными мыслями с опорой на арт-терапию.
5. Сопровождение педагогов в работе с подростками.
План:
1. Практическое применение арт-терапевтической диагностики в работе психолога с детьми.
2. Кейс арт-диагностического инструментария эмоционального благополучия.
3. Особенности применения арт-терапии в рамках психологической коррекции младших школьников.
Стоимость: 1 100 грн.